本套书是潍坊市奎文区一线基层教师讲述自己在教育教学工作中难忘的经历，与学生的感人互动等事迹。分为杏坛...
2017.8
本套书是潍坊市奎文区一线基层教师讲述自己在教育教学工作中难忘的经历，与学生的感人互动等事迹。分为杏坛...
2017.8
教育的本质在于帮助人们在接受教育的过程中发现自我，并通过教育引导与自我努力成就最好的自己。为实现这一...
2015.7
本教材以“实践取向”为基本编写理念，按照模块—单元—主题的体例编写，全书由六个模块。第一模块，学校教育与...
2014.9
内尔·诺丁斯凭借她在各层级学校教育中的丰富经历，质疑《不让一个孩子落后》法案。她邀请读者批判性地思考...
2013.12
本书是《教育现代化的路径》一书的修订版，全书分上下两编，上编为理论研究部分，下编为个案研究部分。理论...
2013.11
本书主要分四部分，教育信念、教学理念、深度课堂、教育故事。是作者从教30多年来对教育教学的思考和总结，...
2015.5
本书作者在从事教育工作之余，对教育现象和生活现象进行了积极思考，记录了工作中的点点滴滴，阐述了自己对...
2013.9
现今的教育中，学校的墙上，文本的规划里不乏“学生至上”，在师生关系中，“学生第一，教师第二”已成为时尚理...
2013.3
本书专门为校长、行政管理人员和学校董事会成员而编，作者深入讨论了教育变革的理论和实施策略，分析了当前...
2013.1