本书介绍发展中国家的著名教育家弗莱德的解放教育理论与实践。
2003.
本书作者以教育改革作为切入点将全书分为理论篇、改革篇、实践篇三部分，重点阐述创造教育的重要性和实施创...
2003.
本书首次提出了国内最先进的现代化教育理论，提出了新的“三种创造力”的假说，有很强的理论性。
2003.08
本书一反以概论的方式介绍教学原理的作法，以意义性、先备条件、开放的沟通、编选与组织精要内容为主。
2003.08
本书以作者的创新教育实践为基础，对实施创新教育过程中所遇到的理论问题提供了针对性、实用性强的对策，提...
2003.
本书系河南省自学考试教材，内容分两大部分：心理学；教育学。共同构成现代教育理论的主要方面。
2003.
本书是一本提高教师素质及职业培训的教育学学科的教材。
2003.08
本书以马克思主义方法论和教育基本理论为指导，阐述了现代教育学的理论，探讨了教育、教学规律，并结合理论...
2003.
本书为攻读教育学的人士提供视野广阔的较扎实的现代教育学基础知识而编篡的大学教科书。
2003.07
本书为系统地论述了教育学的基本理论和方法，介绍了中外教育学研究和教育发展的概况。
2003.