本书是当代西方现象学教育学的经典之作。范梅南教授以他独到的现象学研究方法和敏锐的教育经验，从“现象学...
2014.9
高职高专教材。本书包括教育、教育学与教学科学、人、社会与教育、教育目的与人的全面发展、教师与学生、教...
2014.7
本书共分八大部分：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规、教育教学技能、...
2014.6
本教材注意联系学前教育改革发展的新形势和新要求，强调站在学前教育系统的角度，努力体现学前教育教师职业...
2014.5
本书是高等学校教育学与心理学系列教材之一。本教材在传统教育学体系的基础上，主要介绍教育学的基本原理、...
2014.1
本书全面涵盖了各地教师招聘考试的所有考试内容，即教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道...
2014.4
本书全面涵盖了各地教师招聘考试的所有考试内容，即教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道...
2014.4
本书围绕循环教育理念，对循环教育理论的概念、原理、内涵、外延及其实践意义进行较为系统阐述，强调教育的...
2015.1
本书是国内第一部关注同伴教育的专著。全书共十四章，分为上下两篇，分别从理论和实践两方面加以介绍。其特...
2014.9
本书论述的主题是信息技术在教育教学领域的应用。包括：关于教育信息化一些关键问题的思考；关于深入推进基...
2014.3