本书是一部教育书籍。本书针对当今社会青少年应具备的各种素质，从生活、学习、做事、思维等方面进行了详细...
2011.9
教师人文素质的高低，直接影响教育教学质量，直接影响学生的个性发展、能力提高和世界观、人生观及价值观的...
2011.7
随着社会分工的细化，家务劳动正逐步从以家庭为单位的自我服务走向以品质为主导的市场服务。特别是随着人们...
2011.9
本书主编吴国平曾策划主编过中国大陆第一套《教师人文读本》，由我社于2004年初版，2006年6月再版。图书问...
2011.8
有小聪明，却没有大智慧！有好胜心，却没有好奇心！最可怕的是，连作为一个人的善良心都已经殆尽，药家鑫事...
2011.8
本书从人的素质理论探源、素质的内涵、外延和特征、提高人的素质的主要途径等方面介绍了素质教育的相关理论...
2011.10
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，是...
2011.4
一个好校长，就是一所好学校。要把一所学校办好，校长必须搞好全面管理的各项工作，使管理能因时因地因人而...
2011.3
本书辑录了有关人才成长的哲理作品，素质的打造精选了包括智慧、哲理、心灵、感恩、成长等多个方面的内容，...
2011.1
本书主编结合盘山地区的教育现状，围绕素质教育的话题展开，全书分“治校之道”“教学探索”和“潜心育人”三篇，...
2011.10