本书用丰富的教学案例和教学经验及教学理念，对当下素质教育的方方面面进入了深入的思考。全书用不同的见闻...
2012.12
青少年是祖国的未来，社会的发展需要青少年树立良好的公民意识、提高自身素质，明确正确的人生观念，加强身...
2012.5
本书为素养教育办学理念实践体系的提炼，具有重要的现实意义：对素质教育的深化、系统化、具体化问题，提炼...
2012.
本书共十讲，每一讲的主题和内容都是素质教育的重要组成部分，每一讲都是一份基线调查研究的系统完整的专项...
2012.8
本书为大学生人文教育量身定做，同时关注学习型社会大众阅读的社会普适性及符合青少年特点的网络阅读优质资...
2012.8
本书旨在引导学生强化新课程理念，掌握科学的学习方法，全面提高自身素质，做好人生规划，以便将来更好地适...
2012.10
本书共分为十篇三十讲，内容依次为文学之情、史学之镜、哲学之思、宗教之光、中原之韵、生活之味、沟通之桥...
2012.9
本书作者从事教育行政管理工作多年，其间积极探索教育教学方法，本书稿即是这些经验的总结。书稿分为德育工...
2012.6
本书记录了我们深入研究“中华传统文化与青少年素质教育研究”的过程，同时也书写了我们创建特色学校、走品牌...
2012.4
本书共分经验汇集、研讨方略、研讨一线、教研研究等四个部分，主要介绍自己在搞好素质教育中的一些经验性的...
2012.