作者法里德·扎卡里亚为美籍著名印度裔记者，拥有哈佛大学及耶鲁大学的人文教育学背景。在本书中他以平实的...
2015.11
本书主要内容包括：通识教育理念演进以及理论问题探讨、不同类型高校开展通识教育的实践探索经验、各大学通...
2015.12
本书《馨庠之蓝——五老有人》设六大篇目，即：爱国篇、文化篇、低碳篇、劝学篇、科学篇、书画篇。前三篇以德...
2016.6
本书选取家庭、学校和社会等小学生熟悉的日常生活场景，按照少而精、操作性强的原则在这些场景中对孩子们进...
2015.9
《人文素养综合教程》一书结合职业教育各项改革创新的精神及其方向性要求，立足实际，以学生的知识层次为出...
2015.10
本书根据2015年1月中办、国办下发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》文件精神，针...
2015.9
《人文素养读本》这本教材，侍卫了提高中职学生的认为素养而编著的读本，按照“古代诗词散文”“现代诗词散文”...
2015.9
全书按六个主题分为仁爱之心、修身之道、感怀之情、理性之思、励志之言和文化之旅共六个单元，其中仁爱之心...
2015.8
《走进创新》系列丛书依据儿童、少年和青年人的思维力和创造力发展的特点，按照其心理发展的规律以及知识面...
2015.8
《走进创新》系列丛书依据儿童、少年和青年人的思维力和创造力发展的特点，按照其心理发展的规律以及知识面...
2015.8