本书是将语文、应用文写作、德育、法律、心理健康、就业指导、职业生涯与规划、传统文化、国学等学科体系有...
2015.8
人的完整发展是考察人的全面发展的一个视角，也是人的全面发展的一个维度，更是人的全面而自由发展在教育语...
2015.7
这是一本高职教材，教材的编写，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以案例教学为主线，体现以就业为导向、以服...
2015.6
本书共分为7个项目，包括为全国建筑类高职院校人文教育现状调查与分析，为台湾省技职类高校建筑类专业人文...
2015.
本书分别从意识、制度、人格、健康、幸福、学习、竞合、管理、创业九个方面，全方面介绍大（中专）学生在人...
2015.7
本书以中等职业学校学生为对象,针对其在不同时期出现急躁不安的情绪波动，面对成长过程中遇到的烦恼、忧伤...
2015.5
随着社会的发展变化，大学生人文素质教育越来越受到人们的重视，提升当代大学生人文素质和思想政治素质任务...
2015.6
本书是教育部人文社科研究项目《文化素质课程改革与高校创新型工程人才培养模式研究》课题成果，基于国内外...
2015.6
本书认为创业是一种基于实践的行为，因此提倡利用实践的方法开展创业教育，提出了一组创业课堂中可以采用的...
2015.4
本书吸收了教育学、心理学、成功学、方法论、创造学、管理科学等领域的研究成果，形成了家庭教育、自我教育...
2015.4