由刘绪源和李坤姗以对谈的形式合著而成，书中严谨科学的理论论述和鲜活生动的幼儿阅读实例相结合，力求形成...
2014.9
本书是全国高等学校艺术类系列教材之一。本书以开放的胸怀吸收、借鉴学界的最新研究成果，主要内容包括：导...
2014.7
本书是现代美学与现代教育学的交叉研究成果。它以美育的现代性为切入点，在系统总结中外美育思想传统的基础...
2014.5
本书分析了当今面临的人格危机，揭示了人格发展的未来走向，认为审美人格是当代人格建构的必然选择。审美人...
2014.11
本丛书系列是昆明市女子中学的校本教材，为师生日常教学用书。学校有特色，课堂有个性，教学尊重差异，这正...
2014.8
“和美”源于重庆电厂中学的两个核心教育科研课题：国家级课题“中学班集体和谐人际关系的研究”和市规划办重点...
2014.11
本书由教育部高等学校社会科学发展研究中心和吉林大学共同组编。《中国美育年鉴》是系统收集、概括、总结、...
2014.11
该书对美育基础进行研究，探讨了美育如何建构的问题。分上下两篇即：形而上学之思和具体性之思。具体包含：...
2014.10
本书共分为两个部分。第一部分从美学、美的形态特征、审美、美感等方面来介绍美育方面的相关知识；第二部分...
2014.6
本书共两大部分。理论部分对传统审美意象进行了理论讲解，并对中国传统审美意象在美术教育中如何传达进行了...
2014.12