意大利文艺复兴时期人文教育运动主张教育的最终目标不在于为社会培养专家与职业化人士，而在于为个人培育高...
2012.1
《学记》是我国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，是世界上第一本教育学专著，早期的教育哲学方法论专...
2011.8
《中外教育名家名作精读丛书》之一。西方近代无产阶级教育家的生平、教育事迹、教育成就、教育思想评析和经...
2010.12
本书是《中外教育名家名作精读丛书》之一。
2010.12
本书从哲学视角介绍并探讨教师教育改革与发展的基本问题，包括：教育发展需要怎样的理想教师，如何培养理想...
2011.11
本书从历史角度回顾了教育哲学、教育哲学中的分析传统和教育研究中的认识论问题，比如教育中的批判性思维、...
2011.4
本书分为15节课，是主题为“性与爱的教育”的知识性读物，从青春期的少年到即将步入婚姻的青年人都可阅读。全...
2011.12
本书将《学记》单独印行，配注释和翻译，非常适合中小学生诵读。《学记》是《礼记》中的一篇，篇幅不长，是...
2011.11
本书是作者长期致力于教育哲学研究所取得的成果的系统汇总。作者在明确界定教育哲学的涵义与特点的基础上，...
2011.9
本书是“十五”国家重点选题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”的研究成果。本书比较系统而全面地考...
2011.