本书从教育科学研究的理论界定，基本过程，常用方法，创新方式和优秀案例五个方面对教育科研进行较为全面、...
2011.9
本书着重论述教育科学研究过程的基本原理，以及各种教育研究方法的知识和基本操作，揭示教育研究活动的基本...
2011.8
本书从文化的角度阐述了教育科研的角色，作者以自己在教育系统的管理经历，论述了教育的科技、方法、手段等...
2011.5
本书以教育科学规划课题研究为中心，兼顾其他课题研究，对教育科研的投入和产出、效能进行了系统梳理，通过...
2011.12
本文集是北京市教育委员会委托项目“课改背景下中小学科研人员专业发展的实施与培养”的成果之一。收集了北京...
2011.11
本书收录了革命、建设、改革不同历史时期，中央教育科学研究所研究人员公开发表的45篇论文成果，有的对国家...
2011.8
本书是甘孜州教育界近年来教师科研成果集，介绍了甘孜州教育科研方面、教育课题成果等方面的成果，具有创新...
2011.12
本书全面系统研究了教育科学的理论问题，对基本理论作了论述，并结合我们的教育实践提出了建设性意见，对学...
2011.12
本书共计七章，主要讲述了区域性教育科研课题的选择、理论基础、设计、运作、监控和推广性。
2011.5
本书集中展现了“十一五”期间滨湖教育科研工作者辛勤探索和实践工作的成果，包括课程教学研究、特色发展研究...
2011.4