《中国教育科学》创刊于2002年，是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的大型教育学术年刊。...
2015.5
本书针对常态课优质化进行研究，以优质教育要靠内涵发展来实现，内涵发展需要努力做到常态课优质化为主题，...
2015.5
2008年苏州大学教育学院、苏州大学教育科学研究院应教学发展需求，开设教育科学与人生课程，深受学生欢迎。...
2015.5
本书是由中国教育学会教育学分会组编的大型教育理论学术辑刊，其主要宗旨是向海内外全面展示我国教育科学研...
2015.5
本书从廓清教育科研的概念和领域入手，包括概论教育科研；教育科研的如何选题、立项、开题直至结题；教育科...
2015.4
本书记载了教师们教育智慧的生长，记载了教师们对教育的理性思考，记载了教育生活中一个个富有意义的瞬间。...
2015.4
本书是由中国教育学会教育学分会组编的大型教育理论学术辑刊，其主要宗旨是向海内外全面展示我国教育科学研...
2015.4
本书共分五个部分：第一辑：为师之道的体悟；第二辑：教育之美的探寻；第三辑：教学境界的创生；第四辑：读...
2015.2
本书写作背景是基于当下教育热闹之余，存在诸多误区，特别是一线教育工作者以及家长盲目教育学生的现状。成...
2015.2
本书坚持“理论简明，概念清晰，方法实用，案例典型，实践取向”的编写理念，紧密联系基础教育教学的实际，突...
2014.10