“‘亮丽红领巾’丛书”共5册，此为其中之一。《我们需要怎样的精神恩师》记录了作者对各个历史时期文化名人教...
2019.11
美国学术界就教育科学研究的性质已经争论了100多年。由于美国的政治家、教育者和研究者对教育研究质量的担...
2019.9
本书为教师和父母们而作，同时也为教育研究者而作。本书将教育定义为教师在日常生活中与孩子们相处、交流，...
2019.9
本书由教育家顾明远先生题写书名、魏书生先生作序，是李矿水老师近20年教育教学生活的一个总结和梳理，其中...
2019.5
本书系统全面地收录了作者在不同岗位期间探索学校管理、学生教育、课堂教学改革等方面的主要成果和经验，包...
2019.7
本书的撰写能够站在国家层面，将教育政策学学科的发展置于世界教育学科发展的大背景中去考察。本书主要分两...
2019.10
《教育教学感悟》一书，经作者三十多年在教育教学实践中积累的经验，加之以一定的教育教学理论为依据，针对...
2019.10
本书共分八篇，即学生发展篇、教师成长篇、学校治理篇、课改观察篇、教研探微篇、星空赏月篇、校园揽胜篇和...
2019.5
本书的撰写能够站在国家层面，将教育经济学学科的发展置于世界教育学科发展的大背景中去考察。本书主要分两...
2019.4
本书的撰写能够站在国家层面，将教育技术学学科的发展置于世界教育学科发展的大背景中去考察。选题主要分两...
2019.4