本书是从事教育科学研究的方法指南。全书共分上下两篇，分别介绍了教育科学研究的原理和方法。上篇的主要内...
2017.8
本书以教育科研为载体，立足于教育科研工作者的角度，以实际的教育科研过程为主线，呈现了教育科研方法、实...
2017.5
1975年，以他名义在美国加州欧佳谷创办了橡树林学校。本书记录了学校创办之初，他与基金受托人、教师和家长...
2017.
本书从理想教育、生命教育、品德教育、实践教育、学校管理、课堂教学、心理、艺术、体育教育、课程开发、家...
2017.6
本书的内容来自海淀区在“十二五”期间，学校教育科研获得的各级各类成果。“十二五”期间，海淀区学校干部教师...
2017.6
本书系李政涛教授的最新力作。在他看来，我们的教育能不能尊重并依据这一需要，着力去发现“倾听需要”，呵护...
2017.
本书是北京第二外国语学院跨文化研究院编选的一部主题论文集，围绕中西方古典学与人文教育的主题编选了国内...
2016.9
经历了冬的典藏、春的萌发、夏的绚烂，在金色的秋天我们收获着成果。洋洋洒洒，万字千言，一本《迈进美的世...
2017.5
在这本书中，当代著名哲学家玛莎·努斯鲍姆从根本上批判了一种思想，即教育首先是为经济增长服务的工具。她...
2017.9
本书是教育部规划课题——“科学发展观下教育科研管理与评价的理论与实践研究”的成果之一。该书以科学发展观为...
2017.3