本书从培训班的方案、总结、简报，学员的参观、学习、考察论文，教育教学和科研实践论文来反映重庆市教育科...
2012.5
本书为《主体教育研究丛书》之一，书中以“知识”为切入点，依照“供给—传授—接收”的逻辑思路对知识教育的“主...
2012.4
本书汇集了郑州市2010～2011学年教育科学重点课题的研究成果。
2012.4
本书为湖北省教育科研成果集萃，包括调研报告，素质教育论坛，课程改革，教法与学法等内容，适合教育人士阅...
2012.4
本书以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则，从不...
2012.3
本书为中国教育学会编的大型教育学术年刊。
2012.2
本书是苏州市教育科学“十一五”规划立项课题，“以校为本的师训模式研究”成果，教师优秀论文集。
2012.2
本书主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；发表教育理论研究、教育政策评析、教育...
2012.4
本书融入了作者们多年从事教育科研工作的实践经验，吸收了近年来诸多教育专家、学者的最新研究成果，结合学...
2006.6
本书是湖南省教育科学十五规划“湖南教育发展研究”重点课题的子课题。本书共分八章，主要包括教育科研概述、...
2012.3