《你好！创客3》引导学生将目光投向更为丰富的生活，鼓励学生通过发明创造让生活更加便利、便捷。该书课程...
2017.11
《你好！创客2》引导学生观察生活中的点滴，激发学生创作欲望，并指导学生进行较复杂的制作、创造。使身边...
2017.11
《你好！创客1》根据创客教育理念按照从简单到复杂的顺序，训练学生创新思维，提高他们的动手能力，培养他...
2017.11
该书是《你好！创客1》的教师用书，其中包括对应每课的教学指导、编程模块的介绍及教师在教学中所需的其他...
2017.11
本书以全新的视角将创新定位为：是技术与经济的结合、是科学与人文的交汇、是认知与践行的积累、是理论与实...
2017.5
本书从理论与实践两个层面对HPS教育进行了系统性研究，全文共分为八章。将HPS教育的基本理论与中国科学教育...
2017.3
该书为研究和探讨教育经济与管理问题的论文集。该书主要从教育政策与法律、大学绩效评价、高校外籍教师管理...
2016.12
美国科学家、教育家施瓦布在20世纪60年代发起的科学探究教学实践探索，在现代教育史上具有重要地位，至今仍...
2016.11
本书从普通课堂的细节切入，理性探讨创客教育和创造力培养在教育中的角色，指出解决日常问题的能力才是创造...
2016.7
《聆乐夜思》是托马斯1980，1981，1982，1983这四年里，给美国几家杂志写的专栏。有些话题是从前说过的。可...
2016.6