教育人口学是人口学与教育学的交叉学科，该学科的创建既是现实问题解决的迫切需求，也符合学科发展的基本规...
2013.11
本书是对我国和西方科学教育历史和发展的梳理。具体表现在两个方面：以科学课程的缘起及发展为线索对东西方...
2014.6
随着科学技术的迅猛发展，越来越多的国家把提高公众的科学素养作为参与国际竞争的关键措施之一，使得科学在...
2013.10
本书精心挑选了200多个寓意深刻、耐人寻味的创新故事，收集的创新故事中既有大发明家的故事，又有发生在我...
2013.
本书作者关注当代科学教学研究的发展趋势，尝试从历史到现实、从理论到实践、从宏观到微观对科学教学中的重...
2013.
科学教育观是教育领域的科学发展观，是实施科教兴国战略的理论基础。科学的教育观主要包括三个基本内涵：一...
2013.7
科学教育观是教育界的科学发展观，本书用科学发展观的思想全面研究了中国教育的发展思路，既提出了问题，又...
2013.7
本书总分“科学教育及其发展”“科学课程及教学”“管理、教师培养及科学普及”三篇，具体包含十一章内容，涉及科...
2013.7
本书把教育统计学、教育测量学和教育评价学这三门学科中最基础、最重要、最精华、最常用的内容进行有机整合...
2013.6
本书是全国首家关于教育创新和创新教育研究的学术论丛，是有志于从事推动我国教育教学改革，特别是有志于推...
2013.