本书以社会学事实研究的精神，对我国转型期基础教育改革形势的发展，以及改革过程中所遇到的一些根本性问题...
2006.
本书是作者多年来从事教育理论研究与实践经验的结晶。本书注意到了学科的完整性，在相关理论的叙述中使教育...
2006.01
本书是高等学校教材，是教育社会学及相关专业研究生的学习用书。
2006.
教育社会学是一门应用科学，这门学科具有非常突出的与时俱进的特点。本书结合时代的新情况，提出一些新观点...
2006.07
本书通过对中国人社会化危机的历史考察把中国人的社会化危机划分为伦理型群体取向的社会化、政治型群体取向...
2006.04
本书以涂尔干社会理论剖析现代社会中的人性及教育的问题。
2006.01