《社会与教育》具有浓厚的理论色彩和深厚的学术造诣。书中的许多观点和命题在今天看来，都不失为高见。同时...
2016.11
本书是OECD“学习的社会效果”（Social Outcomes of Learning, SOL)项目的研究报告，首次从学习与人的健康与...
2016.
本书分别阐述教育舆情研究的价值、舆情管理的基本原则、舆情应对的具体原则、舆情管理的主要误区，对每个舆...
2016.6
本书借鉴经济学中的“资本”概念，从社会学的视角出发，以“教育资本”这一概念贯穿始终，将教育资本分为家庭资...
2016.
本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的一线社会工作者而设计的，旨在提供一种及时而重要的指导...
2015.12
本书一方面以“教育与社会”为主题深入研究热点理论问题，另一方面有意识地围绕“经典 话题 解读”这几个核心概...
2015.
本文集系沙龙参与者研究论文选编。全书按照研究主题划分为：学科·视域、时空·记忆、话语·叙事、师长·儿童、...
2016.1
本书广泛吸纳了教育学、社会学以及心理学的诸多理论成果的内容，并结合我国教育社会的发展现状与特点撰写而...
2015.3
本书分为三篇内容来对学校工作实务进行探究，第一篇理论探究篇，包括学校社会工作实务探究概述、模式总结以...
2015.1
《教育社会学》本教材立足于当前的教育中的教学实践以及当前教育中的教学存在的问题，在保证理论体系完整的...
2014.6