本书一共分为十章，前两章主要讨论教育管理的基本概念、学科性质及教育管理与教育资源分配的内涵与关系。第...
2014.12
本书稿从分析我国当前教育管理中的问题着手，从当今时代特征、当代对话哲学以及后现代教育管理理论中抽象出...
2014.12
2012年9月至2014年6月，实施的“丰台区中学教学干部基本功培训与展示项目”研究，经过专家培训、个体研修、管...
2014.10
张旺熹，1984年7月毕业于安徽大学中文系，获学士学位。1987年7月毕业于山东大学中文系，获硕士学位。1987年...
2014.10
本书稿依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的指导精神，并结合全国高等教育自学考试...
2014.9
本书根据全国高等教育自学考试指导委员会颁布的考试大纲，依照最新版本教材，参照最新考试题型，精心编写而...
2014.8
本书共分五编二十三章，由教育管理学学科论、教育管理主体论、宏观教育管理论、微观教育管理论和教育领导论...
2014.7
本书收集、整理了作者30多年来发表的有关教育管理的论文及调研报告。这些文章是作者针对不同时期，充分考虑...
2014.8
党的十八届三中全会提出了国家治理体系和治理能力现代化的总目标，具体到教育领域，就是要建立健全教育管理...
2014.6
本套书包括12套试卷，分为四部分：3套单元综合试卷。该部分根据《教育管理原理》指定教材的章节划分单元，...
2014.5