本教材是在第一版的基础上，根据学科发展、读者反馈和作者多年使用教材的实践基础上修订改版。第一版出版以...
2015.1
本书不仅系统地介绍了教育测量的基本理论和操作方法，更重视培养未来教师搜集数据、处理、分析数据的知识与...
2015.11
本书是教育测量与评估方面广受同行赞誉的书。本书共包括17章和7个附录。从介绍什么是教育评估开始，分别介...
2015.10
学习评价作为教育评价的一大分支，在教育学与心理学专业人才培养中的价值不容小觑。应新课程改革提出的全面...
2015.7
随着我国基础教育改革的深入推进，教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求...
2015.8
本书是围绕学习评价的方法、工具和技能来编撰的应用性读物。“学习”主要指学生在学校里特别是课堂上的学习，...
2015.7
本书内容分为9章，即第1章教育质量本体论、第2章教育质量历史论、第3章教育质量需要论、第4章教育质量信息...
2015.12
本书基于国家教育改革和发展规划对教育教学评价改革的要求，作者对多种评价方式进行探索和实践并进行总结。...
2015.5
本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体...
2015.4
现代远程教育简明读本系列口袋书旨在满足现代远程教育教学需求，从便于学生学习使用的角度出发，帮助学生从...
2015.3