比较教育认识论

认识论是关于人们认识的研究。其最早是基于一般人是问题的研究,即讨论人的认识何以可能。随着人们认识的不...

2015.10

传承与建构

本书将浓缩汇总50年来,世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果,是我国当代比较...

2015.

质量与权益

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2015.

均衡与优质

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2015.

转型与提升

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2015.

流动与融合

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2015.

创新与创业

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2015.

效率与公平

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2015.

光荣与梦想

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2015.

问责与改进

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2015.