对于教育学、语言学和符号学领域的研究者、教师和研究生而言，这本不到200页的薄书颇值一读。本书清晰地揭...
2020.1
《教育符号学指南》一书属于符号学译丛的一种，该书对当前教育领域的符号学概念提出挑战，作者以理论符号学...
2019.6
对教育现象学的讨论离不开现象学。现象学研究的核心问题是“认识如何可能”，这是承接近代哲学认识论的基本问...
2020.6