本书以中华文明的“轴心时代”作为课题研究的时间节点，以教育史学为视角，将中国轴心时代教育家的教育思想作...
2019.12
目前中央提倡的构建社会主义和谐社会，其核心价值观是中华民族优秀传统文化尤其是儒家文化精髓的凝聚和体现...
2019.9
对传统思想研究的目的不能仅仅止步于弄清史实，还原历史的本来面目，而是要在弄清历史“是什么”的基础上投射...
2019.5
中国传统儒家教育思想将“成人”与“成器”看做是不可分割的教育目标。通识教育旨在培养关心人类共同利益的、完...
2019.5
本书共十一章，就儒学、儒家核心功能教化及历史演变为总论，以人为逻辑研究起点，以人性论为研究理论基础，...
2019.1
本书是第一部系统研究德国教育学在中国的传播和影响的著作，对20世纪初德国教育学在中国引进的背景和起始时...
2018.
道教的师道思想是中华传统师道思想的重要组成部分。本文以分析东汉至明清时期道教的师道思想为主线，通过对...
2018.7
《孟子的教育智慧》是一本国学类图书。孟子从性善论出发，强调知识德性的内烁内求，重视独立思考的作用，发...
2018.7
本书题为“儒家与教育”，以古今中外名人名事为例，重点说明儒家教育的各种关系、目的、理念以及影响，一改读...
2017.10
本书介绍了十位中国最伟大的教育家的经典教育理念和经典教育案例，包括孔子：因人而异的教育；墨子：教学相...
2017.9