本书立足于思想政治教育的学科视角，把先秦儒家教化思想视为一个过程和系统，将一个相对完整的、系统的先秦...
2018.6
《师说、童心说的教育智慧》是一本国学类图书。《师说》是我国教育史上第一篇比较全面地从理论上论述师道的...
2018.5
儒家“诗教”美育思想的形成与内涵。该部分的主要内容；第一部分对生发于礼乐文化的儒家“诗教”美育思想予以梳...
2017.3
本书是国家社科基金（教育学）课题《中国古代儒家教育生活及其演变研究》（课题号BOA160029）的成果之一。...
2017.1
《学记》是我国先秦时期儒家教育思想的总结性著作，是我国也是世界教育史上成书最早、体系最完整的教育学专...
2016.7
本书涉及的学科领域宽广，需要丰富的理论知识，写起来有很大的难度。但作者对相关的文献资料掌握得非常熟悉...
2016.8
本书将“实学教育”的内涵定义为“与生产、生活实践相结合的教育”，是教育史上的首次。这种定义有利于对中国传...
2016.7
《学记》比较系统和全面地总结和概括了先秦汉民族的教育经验，是中国古代也是世界上较早的一本专门论述教育...
2016.3
《学记》是《礼记》一书四十九篇中的一篇，它全面总结概括了先秦时期官学和私学的教育教学经验，使之理论化...
2016.3
本书基于历史溯源的视角，梳理了远古至西周时期文学教育思想的发展轨迹，这一时期的文学教育跨越了原始神话...
2014.12