本书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从...
2008.
作者以二战后的日本学力问题为切入点，以时间为线索，深入地分析论述了20世纪50年代至2004年间的五个阶段的...
《直言教育》（原名「教育への直言」）出自亚洲第一位诺贝尔化学奖获得者福井谦一先生之手。本书以讨论基础...