尼采在本书中阐发了自己的教育理念。尼采认为，当时的德国教育存在着两种表面上相反但本质上相同的倾向：一...
2014.10
本书介绍雅斯贝尔斯的教育思想及其对当代教育的启示，从雅斯贝尔斯的教育名篇入手，结合现实教育问题深入浅...
2013.12
本书介绍伟大的哲学家、教育思想家尼采的教育思想及其对当代教育的启示，从尼采教育名篇入手，结合现实教育...
2013.12
本书介绍赫尔巴特的教育思想及其对当代教育的启示，从赫尔巴特教育名篇入手，结合现实教育问题深入浅出，重...
2013.12
尼采在本书中批判了当时德国大学和文科中学教育中存在的两种倾向。一种是扩大教育外延的倾向，大学和文科中...
2014.2
本书介绍赫尔巴特的教育思想及其对当代教育的启示，从赫尔巴特教育名篇入手，结合现实教育问题深入浅出，重...
2012.2
本书介绍伟大的哲学家、教育思想家尼采的教育思想及其对当代教育的启示，从尼采教育名篇入手，结合现实教育...
2012.2
尼在本书中阐发了自己的教育理念。尼采认为，当时的德国教育存在着两种表面上相反但本质上相同的倾向：一种...
2012.2
本书介绍雅斯贝尔斯的教育思想及其对当代教育的启示，从雅斯贝尔斯的教育名篇入手，结合现实教育问题深入浅...
2011.10
赫尔巴特是现代教育学最早创建者之一。本书在我社2002年出版的《赫尔巴特文集》基础上，在兼顾赫尔巴特思想...
2011.5