本书致力于从杜威的社会背景和个人行动的关系中，深入解读杜威教育思想在哥伦比亚大学时期的形成过程。主要...
2015.11
皮亚杰、布鲁纳，两位西方心理学巨擎。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为...
2015.12
本书在研究孔子教育教学思想与加德纳多元智能理论的基础上，对孔子教学方法与加德纳多元智能理论进行大胆融...
2015.4
拉尔夫·瓦尔多·爱默生（Waldo Ralph Emerson, 1803～1882）是美国十九世纪著名文学家，也是大力倡导改革与...
2015.10
本书为台湾2001～2015年学科能力测试语文科试题汇编，共收入试题15套。每套试题均附有选择题答案和非选择题...
2015.10
本书系作者在主编《“偷师”杜威——开启教育智慧的12把钥匙》一书的“副产品”，即作者在编选的过程，摘录了大量...
2015.7
面对滚滚而来的信息化与国际化的时代大潮，高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。本书的主人公杜德施塔特，...
2015.7
本书是美国哲学家、教育家约翰·杜威关于儿童研究和中小学教育理论的论著,对于教育与学校、社会的关系，心理...
2015.1