面对滚滚而来的信息化与国际化的时代大潮，高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。本书的主人公杜德施塔特，...
2015.7
本书是美国哲学家、教育家约翰·杜威关于儿童研究和中小学教育理论的论著,对于教育与学校、社会的关系，心理...
2015.1
本书力求在当代哲学视野下即“交往实践与主体际”展开对杜威教育思想的解读，旨在回到杜威而又让其走向当下。...
2014.12
本丛书主要是对美国高等教育史展开研究，包括专题史、思想史和文献史等。专题史研究主要包括两个部分，第一...
2014.4
本书作者主要论述了哲学的现状和战后世界中所担负的任务，民主与教育，权威与社会改变的抵抗，人性与学术，...
2014.
本书介绍布鲁纳的教育思想及其对当代教育的启示，从布鲁纳教育名篇入手，结合现实教育问题深入浅出，重在普...
2013.12
杜教授的《杜威论教育与民主主义》一书，首次对杜威关于民主主义与教育的理论，进行了全面、系统的介绍和客...
2003.8
杜威反对“传统教育”，批评“传统教育”的迂腐，提出了一些富有启发性的问题，发表了一些具有积极意义的主张。...
2013.
马尔科姆·诺尔斯是现当代美国及至世界享有盛誉的成人教育家，本书通过对诺尔斯成人教育的系统研究，既能感...
2012.10
本书介绍布鲁纳的教育思想及其对当代教育的启示，从布鲁纳教育名篇入手，结合现实教育问题深入浅出，重在普...
2012.3