本书将“有效教学”与“成功德育”真正结合起来，走出一条以德育德、以德促智、德智并行的课堂教育新路子，从而...
2008.06
本书立足我国实际，在中央有关精神的指导下，从和谐教育的视角出发，把各级各类学校德育作为一个系统加以统...
2008.06
本书参照研究生入学必考科目，紧扣考试大纲，完全按照大纲的考查内容、先后顺序组织书稿，并适当增强学术性...
2008.02
本书以现代教育思想为指导，致力于优化教育者与受教育者，学校道德教育与社会环境教育的互动关系，论述了沟...
2008.10
本书叙述了德育概述（德育的概念、模式、方法）；隐性德育的概念（隐性德育的概念和特点、功能、作用、载体...
2008.09
本书通过对我国古代思想道德教育的介绍，新时期思想道德教育的要求，结合西方道德教育的一些方法，详细介绍...
2008.08
本书将德育研究与哲学研究有机结合起来，对德育哲学的新理论进行了探讨。
2008.07
本书对如何加强德育管理的提高实效性进行了系统研究。
2008.07
本书基于学科的研究现状，选取8～10个子专题，站在学科的制高点，或选取学术难点、热点问题，或追踪学术前...
2008.
本书以“以学定教”为基本价值主线，把道德教育定义为一种道德学习，批判了传统的以教师为中心的道德教育理念...
2008.04