本书主要由两大部分组成，第一部分阐述德育与班级管理的基本原理，解决最基本的理论问题；第二部分围绕专题...
2011.3
本书系《当代德育新理论丛书》之一，着重研究我国德育政策的历史、现状和未来发展趋势，总结德育政策发展的...
2010.
本教材浓缩了思想教育方面的相关内容，注重适应时代发展和社会进步的需要，体现最新社会科学成果，贴近学生...
2011.1
本书是国内第一部对当代学校德育范式转换与走向进行专门、系统研究的专著，分别从德育由重成圣到重成人，由...
2011.
本书由上海市学生德育发展中心2010年系列委托课题结题调研报告汇编而成，对上海市的学生德育工作提出了很多...
2010.12
本书主要阐述了教师创造教育观的核心在于，教师从德性生命的高度，来认识和理解教育目的、教育过程、教育对...
2010.12
本书论及了德育的品格论、道德论、德育实施论三个方面，自成体系。所涉及的德育研究的逻辑、范围与框架，为...
2011.1
本书在系统阐述唯物辩证法及其思维方式的基础上，深入探讨“德育对象”研究、“德育发展”研究和“德育学”研究中...
2010.11
本书以马克思主义关于人的发展三形态思想为指导，吸收和借鉴了当代国内外哲学、社会学、心理学和教育学等学...
2010.11
当前，多元化已成为我国社会的一个重要特点。多元化对社会的各个领域都发生了广泛而深刻的影响。德育作为社...
2010.11