本书从文化整体着眼，从当前人们对道德教育及其理论关注的重点出发，探讨道德教育与文化可能存在的关系，进...
2005.06
本书是作者在20年德育理论教学与研究基础上，对我国德育理论与实践等一系列重要问题所做的探讨。
2003.08
清末学制颁布之后，德育的独立地位开始在学制系统中正式确立，自此之后约半个世纪里，中国近代德育观念不断...
2016.8
本书稿以近代西方情感主义伦理学的主要辩护根据——情感为依据，研究西方情感主义伦理学中情感产生的背景与情...
2017.12
本书以新样态理念下荔湾区德育实践为基础，从生态德育的角度梳理改革的脉络和成果。包括生态德育理论，生态...
2017.11
本书主要论述当代外国主要国家的道德教育理论概况，涉及英国、美国、法国等国家。编写本书的目的是帮助广大...
2020.7
德育原理是研究德育现象和德育规律，探讨德育如何促进青少年道德生成和发展的一门学科。德育原理主要从德育...
2020.7
面对全球严峻的道德危机困境，本书选取德性与品格教育关系角度进行阐述分析，旨在积极探讨解决道德理论的困...
2020.4
面对全球严峻的道德危机困境，本书选取德性与品格教育关系角度进行阐述分析，旨在积极探讨解决道德理论的困...
2020.4
本书的雏形为作者博士论文，同时也是安徽师范大学人才培育基金”道德暴力与道德教育”研究结项成果。本书基于...
2019.