本书对庄子的道德教育思想进行了较为全面而深入的解读，总结了庄子道德教育思想的主要特征，对于当前我国学...
2010.10
本丛书共5卷：《20世纪西方社会思潮与道德教育研究》《现代美国道德教育研究》《现代英国公民与道德教育研...
2010.7
本书用生态的理念和方法进行学校德育生态的建构，是缓解当前道德危机和道德教育困境的创造性尝试。本书鲜明...
2010.7
本书着力从德育实践所发生的变化方面，反映德育理论最新发展，并从新的理论角度关注新的实践。
2007.
本书为全国教育科学“十五”规划重点课题（DEA030109），包括：德育的历史和路径，道德思维的特殊性与道德教...
2006.
本书主要研究的是和德育紧密结合师生生活，使其从心里感到德育的必要性。
2006.03
本书让教师从德育根本出发，作好学生的基础教育工作。
2006.03
本书以美国知名学者诺丁斯的关怀教育理论作为研究对象，对关怀道德教育进行了四个层面的理论分析。
2005.
本书通过对美国品格教育运动的个案研究，讨论了处于社会转型时期我国学校道德教育面临的若干问题。
2005.
本书是湖北高校社会科学研究“十五”规化项目。目的在创立一门新的骨干学科。本书主要有：德育理论比较、德育...
2005.