本书在对当代品格教育进行深入分析与批判的基础上，提出了发展性品格教育的理念与实践模式。本书分为两部分...
2012.11
品德是现代人力资源结构中最具有开发价值与潜力的部分，品德是人力资本中含量最高的资本，品德是人才素质测...
2008.
本书基于一个全新的视角——女性主义，借助关怀理论来探讨道德教育。全书包含三大部分，共13章。第一部分基于...
2017.6
本书旨在为教师提供致力于促进儿童道德、伦理与政治发展的观念和策略以及对价值教育进行深层反思所需的资源...
2017.6
本质主义是从古希腊以来的西方哲学的一个基本特征。但是自从启蒙之后的现代社会开启以来，反本质主义的话语...
2013.4
本书主要对以下问题进行研究：作为一个封建传统根深蒂固的民族，中国民众究竟如何渐脱臣民意识而向往公民观...
2014.9
本书探讨了学校道德教育的相关问题：是否建立和需要建立怎样的现代性道德；道德自身是否可教，道德可教的内...
2013.9
本书为甘肃兰州市教育局爱生学校建设项目课题研究成果。针对教师，以成功和幸福的人生做准备为视角，进行由...
2011.11
现代教育活动中，学生的发展是班级管理的核心。无论是义务教育，高中还是职教，特教，幼教学校的班级管理都...
2014.9
本书运用社会学与教育学理论，对学校与家庭道德教育进行比较研究，通过对学校和家庭道德教育的分析，比较学...
2014.12