本书对普通高等学校的化学、科学教育、应用化学、化工与制药专业的专业特点、课程设置计划、主干课程、实践...
2007.12
本书是一本有关教学理论的著述，作者立足于中国当代社会发展的现实，探索了新时代学校所要培养的人是什么样...
2007.09
本书是“教学论研究丛书”之一，对当前教学认识论的主要思想进行了初步的研究，涉及传统教学认识论思想的历史...
2008.01
本书为全国高等教育自学考试指定教材，是根据教育学专业（独立本科段）考试计划的要求编写。
2007.09
本书比较全面地介绍了教师教学策略、教学管理、实践教学等内容，对教师教学管理具有一定的指导意义。
2007.09
“布鲁姆教育目标分类”乃是近30年来教育心理学界乃至教育界最大的理论成就，是十几年来“师范教育绕不开的学...
2007.11
本书是从本体论的视角对交往教学展开的研究。从教育价值观念、教学管理制度、知识观和言语环境的重建及营造...
2007.
本书比较全面地论述了当前教学论前沿领域的一些热点难点问题。
2007.
本书以学校新课程改革实施为背景，紧紧围绕学校管理观念的创新，学校全面质量管理，学校文化与和谐校园建设...
2007.