本书共分为七篇，主要从科学教育专业建设与人才培养研究，国内外科学教育进展研究等方面，进行阐述和总结。
2008.07
本书针对我国双语教学前沿研究的不足做了一些创新性的尝试。在研究方法上，遵循质的研究范式，重视实证，强...
2009.
本书是美国最畅销的教育学导论性教材。
2008.
本书主要讨论了教师教学生活中的认知和智慧，情感与智慧。
2008.10
本书是一本能帮助教师工作高效、充满自信的工具书。本书实用的策略以及与现实紧密结合的教学理论，对于教师...
2008.10
本书引入实践智慧、身体行动、时机、情境等概念深入剖析了教学机智，突破了以往对教学机智的狭隘理解，提出...
2008.
本书包括阐释教学本质定义与相关概念、教学本质的研究范式、教学本质的建构交往观等；辨析教学目的相关概念...
2008.05
本书从领域的定义、教学方案和项目的评价、实施和管理、绩效技术、趋势与问题等方面为读者勾勒出一幅有关教...
2008.
本书为高等师范院校教材，供科学教育专业本专科学生使用。
2008.
本书是一位有着近30年教学和学校管理经验，几乎每年都培养“状元”学生的校长的教务手记。作者从“解放学生”的...
2008.04