差异教学是一项复杂的工作，需要运用有效的管理技巧。《差异教学管理：不一样的课堂，不一样的管理》是系列...
2019.3
本书一共分为四章，分别从故事篇、理论片、实践篇、修炼篇来介绍教师语言修养的重要性，行文中作者设计了许...
2019.4
激进建构主义理论作为一种新的认识方式，能为交流、知识、思维、学习提供新的解释框架。本书紧密围绕冯？格...
2019.11
本书是苏联著名教育家赞科夫的代表作之一，扼要地阐述了赞科夫的教学论思想。本书第一章是“教学与发展”。第...
2019.9
在学校日常管理中，怎样处理常规管理与特色发展的关系？怎样处理全面发展与个性发展的关系？本书重点探讨了...
2018.12
本书分别从历史、文化、现实、未来四个维度对教学论发展的文化品性及其理论进行了全景式研究和整体性建构。...
2019.12
本书属于教育学方面的著作，由教师语言技能基本概念、内容及途径，教师语言技能类型、特征及运用原则，教师...
2019.10
本专著试从教学管理的含义与本质、教学管理的历史沿革、方法与特点、目标与基本原则，以及教学管理的地位与...
2019.6
本书是《教师怎样说话才有效》一书的第二版。作者汲取了神经语言程序学（NLP）这一前沿心理学的理论精华，...
2020.1
本书分以下部分：移动互联时代概述，移动互联与互联网的比较及其对教育信息化的影响，移动互联时代个性化学...
2019.12