大教学论

《大教学论》重点阐释了有关教学的理论问题。夸美纽斯认为,教学论是指教学的艺术,“大教学论”,“就是一种...

2019.7

教学是一门设计科学

本书探讨了教学作为一门设计科学,其学习与教学的机制是什么,同时着重讨论五种学习方式,即获取型学习、探...

2019.5

教学论

本丛书是新中国第一套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书,由中国教育学会教育学分会组编,瞿葆...

2019.3

通用教学设计的理论和实践

UDI(Universal Instructional Design)通用设计理论是近些年来,教学设计领域的新理论,它发展了关乎残疾人...

2019.3