本书为《品质西安教育科研丛书》之一 ———《小课题研究——名师成长助推器（卷一）》。建设品质西安，发展教育...
2016.
本书主要有以下六个部分：第一部分，导论：召唤教学研究之魂；第二部分，教学何以具有伦理性；第三部分，现...
2016.8
本书重在构建一个比较完整的感悟教学理论体系，作者以现代悟性认识论为视角，综合运用课堂志研究法、案例研...
2016.12
本书是美国教育心理学家梅耶最新的著作，本书总结了对三个相关的领域——学习、教学和评估的研究。本书分为三...
2016.9
《教改的韵律》一书是作者对平日在新课程的过程中所做的有益尝试进行了梳理总结，以求推广对新课改作出自己...
2016.9
《用思想教学》一书是作者积累了多年教学经验编写的教学案例，主要内容包括：尊重生命与乐生态度《让生命之...
2016.7
《课程改革与教学问题研究》是一本教育教学理论著作，对新一轮课程改革过程中的有关教学问题进行了专门研究...
2016.7
该书介绍了江阴天华艺术学校的智慧教学策略与研究方法。该校从实际情况出发，每周一课，重视与学科知识相联...
2016.6
本书基于文化学的视角，对当下我国全面深化课程改革进程中教学文化的主要构成要素——教学信念、教学制度、教...
2016.5
本书以中国教育测评网为例，从应用网络测评平台开展学业质量监测的实践价值入手，具体阐述了质量监测平台区...
2016.6