这是一本为教师提供具体教学策略的教师用书，这些教学策略可以帮助教师调动学生的内动力与学习激情，从而释...
2018.5
本书全面阐述了作者的教育观、教学观、师生观。作者坚持以科研为教改的动力和方法，注重研究、探索教改的特...
2018.11
本书一共研究了15个学校和学区的“可见的学习”实践案例，共包含五个部分：1.认识你的影响力，主要以三所学校...
2018.6
当前正处于信息化时代，在这一时代信息网络发展迅速、运用广泛，以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术也...
2018.11
《教育就是激活》是刘花兰校长与“‘激活’有关的第六本著作。第一章，教育，最重要的是什么？第二章，活力教...
2018.11
经过多年教学研究与实践，本书作者深刻认识到：教学，是学校发展的生命线，也是教师安身立命的根本。通过对...
2018.12
本书按照新的教师研修理念，对相关理念进行了澄清，给出了科学的研课磨课理念和实施流程。先给出“一堂好课...
2018.10
和平区名教师培养工程在教师业务水平提高方面取得一阶段成果该书收集了来自和平区中、小、幼、职学校一线二...
2018.9
本书是一本教育科研的学术著作。从20世纪80年代初期，在教育教学第一线的作者就投身教改课题实验，从“双基”...
2018.11
怎样培养和打造卓越教师这样一个数以十万计的群体？卓越教师应该具备什么样的必备品格和关键能力？什么样的...
2019.1