教学效益，是近些年来中小学教育领域的热门话题。提高教学效益，已成为所有中小学教学活动的共同追求。本书...
2012.4
本书是作者关于学科教育的一些思维碎片。面对学科教育问题，我们应持一种严肃科学的态度，去冷观察，冷思考...
2012.4
差异教学的起点，在于对学生做出客观准确的评估，为后续教学提供科学有效的参考依据。本书是“差异教学新视...
2019.3
《教育中的“没想到”》分为两大部分：第一部分是“没想到应该是这样”，通过列举教师在教学过程中想当然的一...
2013.5
本书主要介绍了各类学习风格和教学风格的评价工具，进而分析了各类学生的学习风格特点和学习需求，为一线教...
2012.5
本书是教师教育国家级精品资源共享课“有效教学”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。本书分...
2016.6
本教材是《教师教育课程标准（试行）》配套教材。教材试图构建一个有内在逻辑、相对独立的有效教学体系，系...
2013.9
本书共26章，大约30万字。包括教学方案、教学设计、导学方案、说课文稿、教学课例、评课文稿、考试评析报告...
2013.7
本书有效教学问题是当前教育实践领域探讨的热点话题。从“以人为本”这一现代教育理念出发，如何提高教学的有...
2013.5
本书汇集了冷冉教育思想应用研究的成果，由“专家引领”、“实践探索”、“优秀教师访谈”等内容组成，从理论与实...
2012.5