本书系统介绍了校领导如何用先进实用的教育教学思想和理念指导教师的教学过程，通过优化学生的学习生活和社...
2012.3
本书是由青岛普通教育教研室组织编写的以书代刊类图书，全书设置了卷首语、专刊、走进新课改、学科教学、校...
2012.
本书教学公平研究借鉴公平理论的研究成果，走进现实的教学生活世界，通过对教学现实的考察和分析，完善和丰...
2011.7
本书是作者对新乡市教研室承担的“十一五”规划重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”的跟进性研究的成...
2012.1
书稿涉及：小课题研究的内涵、价值和基本要素，以及区域推进小课题的背景和理性思辨；教师小课题研究的基本...
2011.12
教学临界阈研究是对教学临界现象及其教学影响从量变到质变点和临界区间的研究，这种研究是解决合适教学负荷...
2011.12
本文论述了将信息技术教育应用研究与发展性教学评价理论的应用研究相整合，并创设了一套支持教学过程和发展...
2011.11
本书作者以自己的教学实践，从不同层面对教师的敬业精神、学科素养，特别是教学教研作了深入的诠释。
2011.11
本书是由青岛普通教育教研室组织编写的以书代刊类图书，全书设置了卷首语、专刊、走进新课改、学科教学、校...
2011.
本书共包含三大部分：管理与创新——对学校内涵发展、可持续发展的思考，建设优秀的学校文化，学校管理的要素...
2011.10