本书共分7章，全面论述了教师创造性教学能力的基本素质及培养途径。
2003.
本书系统探讨素质教学评价理论与实践待解决的问题。
2003.04
本书主要内容包括：1.专家视点：按照各位专家对于Intel未来教育项目的理解与发展，自拟主题，形成学术论文...
2016.11
“少教多学”是现代教学的要求，对提高教学效率，培养学生的学习能力有重要帮助。本书围绕着“少教多学”的教育...
2013.8
本书汇集了作者多年来对教育教学问题的探索。内容包括学校管理体制研究，班级管理如何进行学困生转化研究，...
2020.2
教学策略的合理运用是保障差异教学实践的关键所在，原著经美国Corwin公司出版后，多次重印、再版，已成为该...
2019.3
当前正处于信息化时代，在这一时代信息网络发展迅速、运用广泛，以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术也...
2018.11
《教育就是激活》是刘花兰校长与“‘激活’有关的第六本著作。第一章，教育，最重要的是什么？第二章，活力教...
2018.11
为了提升教育质量，党和政府采取了促进学生发展、健全质量标准、深化课程改革、夯实教师队伍和优化教育环境...
2017.9
新课程的核心理念是办好每一所学校，教好每一个学生，要让每一个学生都能得到全面的、优质的、健康的发展，...
2015.12