本书致力于帮孩子在提高成绩、增长知识的同时，在做人和做事方面有一些新的启发，让孩子的综合素质亦能得到...
2019.1
本书针对学生“实践能力为什么会发展”“其发展受什么因素影响”“怎样发展”和“培养低效的原因分析”等方面展开研...
2018.6
少年儿童记忆力训练和测试神脑游戏法已在广州地区一些社区居委会、少年宫、小学、弱智和残疾儿童学校、中大...
2018.6
《中国少儿必读金典》精挑细选了适合3～14岁中国少年儿童阅读的各类图书，集知识性、趣味性于一体，值得家...
2018.5
本书稿把知识教育与德性教育的内在原理作为研究对象，力求通过德性与知识的一致关系的有效梳理，对多学科都...
2018.2
本书是一本全面开发儿童潜能的趣味游戏书，针对儿童的认知特点，按照难易程度进行编排，让孩子在自主的训练...
2017.6
本研究系统梳理中外教育史上主要教学理论关于教学过程设计的主张，分析不同教学过程设计所呈现的价值取向及...
2016.10
借用世博馆设计思路，本书有五大内容（五处景点）：景点一是智慧长廊，用名人经典故事介绍各种创造性思维的...
2015.12
本书围绕“教师领导”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，呈现实施某个方面的教育管理的背景、...
2015.10
NLP（身心语法程序学）由美国学者理查德·班德勒提出，NLP是Neuro Linguistic Programming的缩写。本书论述...
2015.9