CQ是指一个人的创意商数，也是青少年智力高低的重要体现。本书提供了60个特别的方法，并附上趣味游戏，简单...
2007.11
本书收集了适合青少年拓展各种能力、开发自身潜能的训练题，是创新思维、提高素质的好帮手。
2007.09
本书是教学设计领域的一本经典教材。书中介绍了教学设计的基础，帮助各类教师与培训者学会以各种方式系统性...
2007.06
多元智能理论是一种全新的有关人类智力结构的理论。该理论出现后，在世界许多国家和地区产生了深远影响。美...
2006.09
本书对智力的几个基本理论问题，即思维、技能、能力和知识及其相互关系，进行了深入的研究，比较好地解决了...
2005.11
本书通过案例来分析如何提高中学生创造性思维。
2005.
2005.02
本书介绍目前专家对智力的看法，如何正确对待智力测验，以及智力与其他心理发展的关系；传统智力包含的能力...
2004.11
“多元智能”是上世纪八十年代由美国心理学家提出的一种较传统的“智商”概念，更为全面地评价人的智能的指标体...
2004.
本书选取了近500个有趣生动的故事，取材广泛，类型多样，包括故事、游戏、寓言、诗歌等多种形式。
2004.