本书是成人高师教材，主要内容为：课程与教学的关系，课程实施与教师教学，当代课与教学目标论，课程实施与...
2004.05
本书针对新时代的教育特点分别从课程的哲学基础、课程与教学的关系、课程与教育督导、乃至课程与教育政策的...
2004.10
《理解课程》是继拉夫尔·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。论述了美国...
2004.10
本书阐述了现代课程的演进、内容、特点及实施方法。
2004.07
本丛书从培生公司引进，代表世界上课程研究的最前沿理论。本书向课程设计者和教师提供了设计课程所需要的知...
2004.12
本书从培生公司引进，代表世界上课程研究的最前沿理论。本书基于“经验是教育的主要力量”这一假设，提出了课...
2004.12
本丛书从培生公司引进，代表世界上课程研究的最前沿理论。本书对课堂管理的主要内容做了精辟的分析，尤其是...
2004.12
本丛书从培生公司引进，代表世界上课程研究的最前沿理论。本书系统阐述了“以关注为基础的应用模式”。
2004.12
本书对改革开放以来我国课程论研究中的热点、难点问题进行了系统、深入的研究。
2004.
本书集中了许多教育名家对课程改革的精辟论述，收纳了名家们的深遂了思想和高明见解。
2004.09