本书介绍教学设计在教学过程中的意义及其价值趋向，教学设计与教育技术的关系，整体优化了教学结构，让教学...
2007.04
本书讨论的是与课程安排、课程理论的最新发展、课程研究的创造性方法以及对安排学校课程的方法的评价等方面...
2007.04
本书用比较的视角，以变革为主线，从历史与问题、理论基础与实践革新之向度深入分析、研究了国际课程管理改...
2007.12
课程管理是国内课程理论研究领域中的一个空白，本书介绍了世界课程管理的最新研究成果。
2007.12
本书从传统文化的角度尝试课程开发研究的可能向度，旨在探讨传统文化在中学各科教科书的教学设置情况以及如...
2007.12
本书从地域文化维度对学校课程展开研究，以期唤起对课程的地域文化思考与自觉。从这一旨向出发，本书阐述了...
2007.12
在学校里面，学校文化与学校课程，一个最“虚”，一个最“实”。但就学校发展而言，两者不可偏废。如何做到虚实...
2007.12
在全球化背景下，如何实施多元文化教育是当前教育研究的热点话题之一。本书基于国际比较视野，对多元文化课...
2007.12
文化是课程的处境。理性的课程开发需要关注其文化处境。当今时代，青少年的生存无不被各种社会时尚所包裹着...
2007.12
本书是作者为本科生和研究生写的一本关于课程的入门教材。全书展示了课程各个领域的基本理论，并指导学生在...
2007.08