本书是美国教育家泰勒最有影响的著作，也是全世界最经典的教育名著之一。它围绕“学校应该达到哪些教育目标...
2008.01
本书从哲学、文化学、社会学、历史学等跨学科的视角出发，综合运用理论研究、比较研究和调查研究等方法，探...
2007.
本书是关于如何进行教学设计的经典教材，向读者介绍了成功地进行教学设计的理论基础和实践技能。它介绍了一...
2007.09
本书是由美国著名的课程论专家Armstrong教授所撰写的课程专著。作者不仅研究了课程开发的理论基础和原则，...
2007.07
本书是一本关于课程开发的优秀高校教材，它分为课程变革的本质、课程的基本要素和教学论问题三个部分。其中...
2007.07
本书是高等师范院校和开设教师教育课程的综合性大学的公共选修课教材。当前，高等院校教师教育公共课改革已...
2007.05
本书是学校课程领域的一本经典著作。作者在书中试图概要地介绍当前英国乃至全世界课程研究领域的主要发现，...
2007.01
本书从历史、现实和社会文化联系的视角出发，通过大量文献分析、问卷调查和适当的实证研究与质性分析等方法...
2006.09
本书从理论和实务两个角度，收录了台湾教育学者，专家、校长们在教育改革中，关于课程领导，有效教学等方面...
2006.09
本书是一本关于课程领导的指导书，探讨了课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等方面的内容。它针对课程...
2006.08