本丛书从培生公司引进，代表世界上课程研究的最前沿理论。本书对课堂管理的主要内容做了精辟的分析，尤其是...
2004.12
本丛书从培生公司引进，代表世界上课程研究的最前沿理论。本书系统阐述了“以关注为基础的应用模式”。
2004.12
本书对改革开放以来我国课程论研究中的热点、难点问题进行了系统、深入的研究。
2004.
本书集中了许多教育名家对课程改革的精辟论述，收纳了名家们的深遂了思想和高明见解。
2004.09
本书主要介绍了课程行动研究的背景、研究方法以及可能遇到的问题。
2004.
本书适于硕士研究生、博士研究生以及教育理论、课程理论工作者教学科研之用。
2003.
本书是供高等师范专科学校使用的教材。
2003.10
本书旨在课程开发的理论与实践之间架设一座桥梁，呈现课程开发的要领和技能，并展示如何运用于实际的学程规...
2003.10
本书回顾和展望学校课程的传统与变革，阐明从“现代课程论”到“后现代课程论”的发展脉络及基本内容，表述当代...
2003.10