本书是在借鉴世界上最为关注全人发展的课程PYP课程、世界上最有前景的课程STEM课程等先进的课程理念基础上...
2018.12
“大数据”在当今时代的应用领域也越来越广泛，各个国家的发展与综合国力的提升都需要顺应大数据时代的发展趋...
2018.4
本书分为三个章节，第一章讲述什么是课例研究，第二章讲述怎样做课例研究，包括研究主题的确定、教学设计与...
2018.9
中国教师在职后所开展的课例研究活动被认为是保证基本教学质量和促进自身专业发展的重要途径。最近十多年，...
2018.
本书书名《课例研究：从规范走向常态——核心素养培育与学习能力发展的课例研究》，基于核心素养提出课例研究...
2018.
本书编者在原来《中国国际课程年度分析报告》的基础上重新修订编排，将原来的三本报告整合为一本《国际课程...
2018.8
本书呈现名校长带领团队建构的学校课程体系，呈现课程体系建构的过程。主要内容包括：学校学校课程及课程体...
2018.8
如何看待泰勒关于课程编制的思考？课程演变的轨迹为何？对教师备课、提问、听课、公开课的思考有哪些？“教...
2018.