本书为品牌图书《新语文读本》的档案记录，分理念、反响、回忆等四卷，介绍《新语文读本》的渊源、编辑理念...
2007.05
本书以教学为研究对象，以教学法为研究重点，从教学方法所依据的基本原理、教学的各种技术和教学计划的制定...
2007.06
本书为全国教育科学“十五”规划国家一级课题研究成果。全书共分为两篇，十二章，就教科书研究的相关问题提出...
2007.11
本书介绍了教材评价的准则、教材改编的要点和程序，以及教材写作的微观技能技巧。
2007.
本书为延边教育出版社朝鲜文（自编、翻译）教材编纂史。
2007.08
本书作者通过大量发掘出版方面的史料文献，对中国自晚清起至民国各科教科书的产生、发展、变迁史进行梳理，...
2007.11